1v大家好浅谈初高中英语衔接浅谈初高中英语衔接前言：前言：做好初、高中英语教学的衔接，是当前高中英语教师面临的做好初、高中英语教学的衔接，是当前高中英语教师面临的重要课题。重要课题。2、教材难度加大、教材难度加大1、环境和心理因素、环境和心理因素3、教法和学法都存在差异、教法和学法都存在差异v一、影响初高中英语教学衔接的因素一、影响初高中英语教学衔接的因素1、环境和心理因素、环境和心理因素v新校园、新教材、新老师、新同学、新集体、新的规章制度。v新奇感、茫然感、孤独感与疏离感。v心理 变化、“松口气”、畏惧、滑坡 1，1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配-3500个词以上，词组1000个以上。2，语言形式的基本结构和基本的语法知识-句子结构更为复杂，侧重提高阅读能力，可以说是由记忆层面过渡到运用层面。2、教材难度加大3、教法和学法都存在差异、教法和学法都存在差异v重点考查基础知识-听说读写综合能力。v课堂时间进行充分地练习，反复地检查-要求学生勤于思考，善于归纳总结，学会自主学习，利用课余时间充分发挥自己的积极性、主动性。v依赖教师-自主探究二、初高中英语衔接方
