说说 课课龙泉中心小学龙泉中心小学 李丹李丹1PPT课件教法教法教材教材学法学法说课内容说课内容说说教学教学过程过程 板书设计板书设计2PPT课件1、教材分析、教材分析 “圆锥的体积圆锥的体积”教学是在学生学习了立体图形教学是在学生学习了立体图形长方体、正方体、圆柱的基础上，认识了圆柱和长方体、正方体、圆柱的基础上，认识了圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积、体积的基础上圆锥的特征，会计算圆柱的表面积、体积的基础上进行教学的。进行教学的。教材突出了探索体积公式的过程，引导学生在教材突出了探索体积公式的过程，引导学生在装沙和装米的实验基础上进行公式推导。装沙和装米的实验基础上进行公式推导。3PPT课件2、学情分析、学情分析 本节课是学生在学习了平面图形以本节课是学生在学习了平面图形以及长方体、正方体、圆柱体这三种立体及长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形及认识了圆锥特征的基础上进行研图形及认识了圆锥特征的基础上进行研究的究的,学生已经具有了一定的学生已经具有了一定的“转化思想转化思想”和和“类推能力类推能力”。在展开研究中，学。在展开研究中，学生分组操作，通过量一量、倒沙子的实生分组操作
