1PPT课件教材分析：教材分析：课标的要求是：课标的要求是：“尝试根据一定的特征对生物进行分类尝试根据一定的特征对生物进行分类”。教材在介绍了植物的分类之后，安排了教材在介绍了植物的分类之后，安排了对动物进行分类的活动，可以使学生对生物对动物进行分类的活动，可以使学生对生物的分类有较全面的认识，掌握分类的一般方的分类有较全面的认识，掌握分类的一般方法。法。2PPT课件难点分析：难点分析：教材前面是以动物的生活环境对动物进教材前面是以动物的生活环境对动物进行划分的，学生对动物的进化关系较模糊，行划分的，学生对动物的进化关系较模糊，所以学生往往依据动物的生活环境及外部特所以学生往往依据动物的生活环境及外部特征如是否有腿等将动物分开。征如是否有腿等将动物分开。此活动是帮助学生建立对动物进化此活动是帮助学生建立对动物进化关系了解认识的良好机会。关系了解认识的良好机会。3PPT课件 如果教师一开始就展示系统的分类框架，如果教师一开始就展示系统的分类框架，与学生前面学习的知识不符合，学生不容易与学生前面学习的知识不符合，学生不容易接受。接受。如何利用本活动帮助学生理清动物如何利用本活动帮助学生理清
