21天读书打卡活动策划方案21天读书打卡活动策划方案 篇1一、指导思想以国家建设“学习型社会”的精神为指导，打造一支“学习型教师队伍”为目的。倡导全体小学英语教师“多读书、精读书”，拓宽视野，提升教师综合素质，促进教师专业化成长。二、活动目标通过开展阅读打开活动，使全体教师在以下三个方面得到进一步提高：1、养成良好习惯，实现教师有效积累。2、营造学习氛围，练就良好语音。3、加强教师队伍建设，打造学习型教师队伍。三、活动主题：细品教材、拓展阅读，提高素养，完善自己，服务教学。四、活动时间20xx年春季学期（3月21日6月21日）每21天为一个主题阅读打卡周期，本学期共计四个主题阅读周期。五、活动内容开展主题阅读，阅读主题依次为：教材朗读、低年级主题绘本阅读、中年级主题绘本阅读、高年级主题绘本阅读。六、参加人员桂林市十七县、区全体小学英语在岗教师（含民办小学）七、活动措施和要求1、搭建阅读平台。桂林市教科所搭建全市小学英语阅读平台，县区教研员创建本县、区小学英语教师阅读班级，开展阅读打卡活动。(县、区建班截止时间3月
