生命生命优秀教学设计方案生命生命优秀教学设计方案【学习目标】 1、会认5个生字，会写8个生字，能正确写“动弹、欲望、不屈、茁壮、听诊器、震撼、糟蹋、有限”等词语。2、有感情地朗读课文，并能背下来。3、能找出课文中有很深含义的句子并能说出自己的体会;能联系生活实际理解课文最后一段话。4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。【课前准备】1、布置学生预习，自学生字新词。2、布置学生搜集有关生命的格言以及热爱生命的故事。第一课时一、交流格言，揭示课题1、师生交流：同学们，课前我们搜集了有关生命的格言，现在让我们先来交流交流吧。(自由交流)听了刚才的交流，你对“生命”最深的感受是什么?老师也搜集了一段有关生命的格言，想同大家一起分享，你们愿意听听吗?(屏幕出示)虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。(师生齐读)能读懂吗?这段话究竟怎样理解，让我们一起随着作者到19课中去寻找答案。2、板书课题，齐读、质疑。二、初读感知 1、检查生字预习情况。
