1、如何提高学校的教学质量发言稿“教师是教育活动的组织者、领导 者，在教育活动中起主导作用”这句话的含义是教师这一群体在我们现有的社区环境中他的整体素质要高于一般群体。 “我 们干这一个活其实就是良心活 ”。良心无非就是：自己的克尽职守、自 觉工作、爱护学生、团结执教。 在日常的工作当中，老师们的工作多数情况下都是无人 监督的。虽然有教育对象的面对，但由于学生的未成熟性，由于 师生关系的不对等性，学生往往也没有全面 监督教师工作及其质量的能力。再说，教师的工作在一定意义上是没有边界和限度的。比如教师不仅要完成校内的工作，还要与家 长建立家校合一的教育局面。这一联系需要教师大量的精力上的投入。怎样才
2、算践行教 师的使命，比如，“ 教”无止境。除了基本工作之外，怎样做才算完成了教 师的任务，也完全由教 师主观决定。所以说老师这一份职业 是良心活太有总结性概述性了！之所以老师有以上优点，这就为我 们每个学校进行有效地教学质量提高活动提供了强有力的基础与保证。针对我镇小学教师老教师较多，青年教 师较少，中年教 师几乎没有 这一年龄分化严重特点，我们要想搞好教学工作必须清晰的认识到以下三点：第一：老教师是我们学校进行教科研工作的宝贵财富，在实践经验上，老教 师积累了数十年教书育人的宝贵经验。老教师在日常工作中积极探索并掌握了丰厚的处理问题的规律，所以 说 ，老教 师的知识和经验最丰富又最实用，最有
3、发言权，在学校教科研工作中老教师具有独特的优势和作用。同 时，我 们也必须清晰的 认识到年老教师由于时代原因，所掌握的知识层面有一定的局限性，教育观念陈旧，有些跟不上新的教育理念，导致教学方法落后这一特点。第二、年轻教师知识面广、教育理念新，敢于接受新鲜的事物，有一定的创新精神，但我 们有时候会比较浮躁。所谓初生牛犊不怕虎，我们有时候是凭一股傻劲 ，想法很有 创新但在现实中不一定行得通。第三、针对以上两点，我们要想全面提高本校的教育教学质量必 须进行科学而有效地整合，发挥各自长处，相互帮助、取长补短，共同进 步！ 教学质量的提高他不是一两个环节，他是多个 环节环环相扣的结果。一、 备好每一堂课
4、。提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实 在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识 起点、知 识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，认真设计 ，做好教案案；依据教案， 调动课 堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。二、上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证 40 分 钟的教学质 量，上好每一堂 课，向课堂要质量，那怎样才能上好每堂课呢？我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要做好准 备。俗话说不打无准 备的仗，为了保证一堂课的教学效果，我会恰当的选好一堂课所准 备的内容，并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。首先我要
5、自己 对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。 2、语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。 3、在执教时 必须拥 有平衡、健康的心态，切忌将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。 4、尽可能的以很大限度的吸引学生。 5、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我 们 上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。 6、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。 对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言， 这样能督促那些学生在上课时专心听讲。三、注意培
6、养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力发展、成绩提高；反之，就会成为智力发展的障碍，影响其成绩的提高。因此，教学过程中我会注意培养学生养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，还必 须 教给学生正确的学 习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。 这就要求教师教 给学生正确的学习方法：(1)坚持课前预习，发现问题；(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；(3)及时复习、 记忆和巩固；(4) 独立作 业，反馈问题，解决问题于当天。四、鼓励学生多看课外书，注意积累运用。平时要多帮助孩子积累一些知识。如果说一个学生对某方面的知
7、识发 生兴趣，那就是 说 他必须接触了这方面的知识，并且有所体验，感觉它有趣。如果一个孩子在这方面的知识为零，那么他是不可能产生兴 趣的。我让学生利用 课余时间多阅读课外书，并写好读书笔记，把图书角充分利用了起来，同时学生也学到了不少知识。另外，平时抓好差生，适当的请家长配合辅导，考试前做好充分、全面的复习 ，注意方法和效果等等，这也是我的个人经验，感觉还不错。四、充分利用教育资源。作为我们的每一个人来说力量、能力以及精力都是很有限的，所以，我们一定要发动我们周围每一个人的力量，争取最大限度的利用我们周边的一切资源，进 行更为便捷的更为有效的教育活动。我们的同事遍布各个学校，我们可以向他们请 教、借 鉴甚至索取我们 所需要的教学资料，真正 实现教育资源的共享。我深信：每一位老师都抱有“为了孩子一切， 为了一切孩子”这一信念都在不断地提高自我、塑造自我、乃至改变自我。让我 们积极行 动起来，从我做起，从现在做起，让我们不断提高自身的综 合素质 。老 师们，当新一轮红日从东方冉冉升起时，让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望！
