1、1 （2018-2019 高考） 光合作用和呼吸作用大题集训(二)19（2018 银川一中一模）科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2 为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：（1 ）图1 中影响光合放氧速率的因素有 ，在反应室中加入NaHCO 3 的主要作用是 。若提高反应液中NaHCO 3 浓度，果肉放氧速率的变化是 （填“ 增大 ”、“减小”、“ 增大后稳定”或“稳定后减小”）。（2 ）图2 中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对1520 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是 ;若在20min后停止光照
2、，则短时间内叶绿体中C 5的含量将 ，ADP的含量将 。答案（1）光照、温度、CO 2（NaHCO 3）浓度 提供CO 2 增大后稳定（2 ）光合产氧量与呼吸耗氧量相等 减少 增加20（2018 银川一中二模） 图 1 表示某植物固定和还原 CO2 的过程，图 2 是外界环境因素对光合作用速率的影响。请据图回答：图 1 图 2（1 ）从图 2 中可以看出，除了光照强度外影响光合速率的因素还有_。当图 2 的乙图中 d 点对应的光照强度突然降至 c 点对应的光照强度，则图 1 中的物质 A 在短时间会_ （填“增加”或“减少” ）。（2 ）如果将某植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，_ 将合成不足，会
3、直接影响图 1 中的物质_（填“A” 、“B”、“C”）的生成。（3 ）使用农家肥或合理控制作物的种植密度可以提高产量，请结合图 2 中的甲图进行解释：_。（4 ）如果 30是某作物的光合作用的最适温度，则该植株在 30_（填“一定” 或“不一定” ）生2 长最快，理由是_。答案（1）温度、CO 2浓度 减少（1 分） （2）叶绿素（1 分） C（1 分）（3）在一定范围内提高 CO2的浓度会提高光合作用的速率，使用农家肥和合理控制种植密度可以增加 CO2的浓度（其他合理答案也给分）（4）不一定（1 分） 植物生长速率与净光合速率大小有关，从图 2 乙中不能确定 30时净光合速率最大（其他合理
4、答案也给分）21（2018 银川一中模拟）随着大气污染的日益加剧，大气中二氧化碳的浓度也在增大，生态学家为探究二氧化碳浓度增高对植物生长发育的影响，在光照、温度等适宜的条件下以白牡丹为实验对象做了一系列实验，实验结果如下图。回答下列问题：（1）光合作用过程中，CO 2在_（场所）中被_固定。光合作用过程中 C 转移的途径是_（用箭头和化学式表示） ，完成该途径需要光反应提供的物质是_。（2）图 1 中，在 CO2浓度为 700100 molmol-1CO2时，净光合速率增加速度最快的处理时间是_，分析 120 d 时净光合速率不再增加的原因是_。（3）图 2 中，二氧化碳浓度越大，气孔导度_（
5、填“越大” “不变”或“越小” ） 。由此可推测高浓度的二氧化碳对植物应对环境变化具有的意义是_。答案（1）叶绿体基质 C 5 CO2C 3(CHO) ATP、H（2）60 d 叶绿体数量有限（3）越小 高浓度二氧化碳能提高植物的抗旱能力和抗逆能力22（中学生标准学术能力诊断性测试 2018 年 2 月测试） 在农业生产中，高温胁迫会对黄瓜栽培造3 成一定的危害。以下是关于不同高温胁迫程度对黄瓜幼苗光合速率的影响及相关机制的研究。(1)在该实验中，光照强度应该属于_变量。与小球藻相比，黄瓜细胞中没有_ (填细胞器名称） 。(2)若用缺镁培养液培养的黄瓜幼苗做上述相同实验，与图中的数据相比会偏_
6、 ，该条件下其光补偿点与原来相比会变_。如果用其叶片进行色素的提取实验，将得到绿色滤液的试管放在适宜的光照下处理 2-3 分钟，试管内的氧气含量会_(3)随着温度升高和高温持续时间延长，黄瓜叶片净光合速率下降，由此推测可能的原因是（多选）( )A.会使光照减弱 B.会使酶结构破坏 C.会使气孔关闭影响 CO2 吸收D.影响酶的活性 E.会使叶面积增大 F.会使根吸收矿物质增加答案（1）无关变量（1 分） 中心体（1 分）（2）低(1 分) 大 基本没有变化（3）B C D23 （中学生标准学术能力诊断性测试 2018 年 3 月测试）研究表明，芦荟、虎尾兰等吸收室内有害气体甲醛的能力超强，是天
7、然的清道夫。虎尾兰、凤梨等能在夜间净化室内空气，10m 2 的室内，两盆凤梨就能吸尽一个人在夜间排出的 CO 2 。仙人掌、昙花等植物的肉质茎上的气孔白天关闭，夜间打开，吸收 CO2 ，并被固定为草酰乙酸，进一步还原为苹果酸，积累于液泡中。白天气孔关闭，液泡中的苹果酸运送到细胞质，经脱羧作用，放出 CO 2 用于光合作用。请回答下列与上述植物相关的问题：（1）室内种养的仙人掌、昙花等植物在夜间_(填“有”或“无”)ATP 和H的合成，原因是_；此时段_(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是_。（2）室内栽培的植物在生长过程中，干重逐渐增加，那么干重增加最主要的物质来源是_(填“土壤中
8、的无机盐” 、 “H 2 O”或“CO 2 ”)。研究表明，在盆4 中增施农家肥可以提高它们的光合速率，有利于生长，其原因是_ （答出两项即可） 。（3）研究发现，在遮光环境中，个别植物叶片的颜色（绿色）明显加深，生长较快，原因是_ 。答案（1）有 细胞呼吸过程中能产生 ATP 和H 无 夜间室内无光，光反应无法进行，不能为暗反应提供所需的 ATP 和H，所以暗反应无法进行（2 分，答出夜间光反应无法进行得 1 分，不能产生暗反应所需 ATP 和H得另 1 分）（2）CO 2 农家肥被微生物分解后为植物提供 CO 2 ；提供矿质元素；促进土壤小动物及微生物的活动，提高土壤的通气性，有利于根的细
9、胞代谢及生长，促进植物对矿质元素的吸收（答出两项即可） （2 分）（3）遮光后叶绿素含量增加，增强了对光能的吸收和利用；同时，遮光还起降温的作用，降低植物的呼吸强度。 （答出其中一个方面即可） （2 分）【解析】活的植物时刻都在进行呼吸作用，但在夜间黑暗环境中，无光无法进行光合作用。植物在生长过程中，合成、积累的糖类等有机物不断增多，干重逐渐增加。合成糖类的物质来源中，碳元素和氧元素来自二氧化碳，氢元素来自水，因此干重增加最主要的物质来源是二氧化碳。遮光后个别植物为正常生长会增加叶绿体的数量及叶绿体中光合色素的含量，以此来增强光合作用能力，同时遮光避免阳光直接照射植物叶片，能起到一定的降温作用
10、24(2018 河北衡水中学周测 5)5 答案（1）叶绿体的类囊体薄膜 H(NADPH) （2）在暗处依然吸收 CO2 酸性物质 释放出来 暗处没有光反应提供的 ATP 和H （3）吸收CO2 并储存起来，为光下进行光合作用提供充足的 CO2【解析】试题分析：本题考查光合作用，考查对光合作用过程、影响因素的理解。解答此题，可根据 A 的来源判断其物质名称，根据铁皮石斛的生活环境分析其在在暗处气孔开放程度大于光下的原因。（1）叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体薄膜上。物质 A 是 NADP+和 H+结合生成的 NADPH。（2）据图 2 可知，与一般植物不同，铁皮石斛在暗处可以吸收 CO2。铁皮
11、石斛细胞中酸性物质在暗处上升，光照时下降，推测 CO2 可能在暗处转化为酸性物质储存起来，光照时释放出来用于光合作用。在暗处铁皮石斛细胞不能进行光反应，无法产生暗反应所需的 ATP 和 NADPH，所以不能将 CO2 转化为糖类等有机物。（3）铁皮石斛生活在阴湿环境中，在光下气孔会关闭，导致吸收 CO2 不足。铁皮石斛在暗处气孔开放程度较大，可以吸收 CO2 并储存起来，为光下进行光合作用提供充足的 CO2。25 (太原五中 20172018 学年度第二学期阶段性检测)为了探究环境因对小麦光合作用速率的影响，某兴趣小组做了以下两个实验：实验一：用不同强度的光照射小麦叶片，得到如下图 1 所示的
12、结果.实验二：用高浓度 CO2、高浓度 O3、高浓度 CO2+ O3 分别处理拔节期、抽穗期和灌浆期的小麦，得到结果如下图 2.（CK 为对照组，在大气浓度条件下培养）（1）图 1 中 a 点的含义是 。若降低环境中 CO2 浓度，b 点将向 方向移动。（2）从图 2 中数据可知,高浓度 CO2 对小麦净光合速作用效果为 (填”促进”或“抑制”),其中作用6 效果最明显的发育时期为 (填“拔节期”、 “抽穗期”或“灌浆期”),判断的依据是 。（3）研究表明，O 2 可有效解除 O3 对水稻净光合作用的抑制效果。从图 2 中数据可知,高浓度 CO2 可 (填”提高 ”或”降低 ”)高浓度 O3
13、对水稻净光合作用的抑制效果 ,从细胞代谢的角度分析，原因是 。答案（1）叶绿体能进行光合作用的最小光照强度 左下（1 分）（2）促进（1 分） 灌浆期（1 分） 高浓度 CO2 处理后净光合速率与对照组相比提高最多（3）降低 CO2 浓度升高，使暗反应速率加快，促进了光反应的进行，从而使 O2 浓度升高26 （2018 年福建省高三毕业班质量检查测试） 在光合作用中 NADP+与 NADPH 可相互转化(如图 1)。为探究外界因素对 NADP+含量的影响，取某双子叶植物小圆叶片等量分为 3 组，进行以下实验各组均在黑暗处理 5min 后开始测定 NADP+含量，结果如图 2。回答下列问题:(1
14、) NADPH 转化为 NADP 发生在叶绿体的_中(填场所)。(2)图 2 中_( 填“a 与 d“或“d 与 e”或“c 与 f”)NADP 含量的差异，反映出高温(42) 抑制该植物的暗反应。(3)ab 段 NADP含量下降的原因是_(4)资料显示：抗霉素 A 能够影响该植物光合作用，导致 NADP+含量减少。请在上述实验的基础上，补充实验加以验证(简要写出实验思路即可 )。_27. (2018 河北衡水中学周测 7)黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜，某科研小组在晴朗的白 天，分别对生长在强光下和弱光下的黄瓜幼苗吸收 CO2 的速率(单位 gcm2, h1) 、气孔阻力( ( 气孔开度减小，7
15、 气孔阻力等生理指标进行了测定，结果如图 。请据图回答下列问题。(1) 黄瓜幼苗固定 CO2 的场所是 _ ，若一天中温度不变，强光下黄瓜幼苗制造有机物的最大速率为 _gcm2h1(以 CO2 的质量表示)。由图甲可知强光下吸收 CO2 的速率更强，主要 原因是 _ _ 。(2) 实验测得 10 ： 00 12 ：0 00 间光照强度不断增强，但强光下黄瓜幼苗吸收 CO2 的速率却下降，请结合图分析原因_ 。(3) 若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响，提取色素要用到 _ 试剂，研磨时同时加入 SiO2 和 CaCO3，加入 CaCO3 的目的是 _ 。(4) 温度在一天中会发生变化，科
16、研小组若要测定黄瓜幼苗一天中某一时段的光合速率，还要测定幼苗的 _ ，若在白天进行该过程，需采取 _ 措施。答案 (1)叶绿体基质 7 强光下光反应产生的H和 ATP 比弱光下多，还原 C3生成有机物的量多(2)10：0012：00 间气孔阻力增大，黄瓜幼苗吸收 CO2的速率慢(3)无水乙醇 防止色素被破坏(4)呼吸速率 遮光处理28 (2018 河北衡水中学周测 8) 研究人员使用血糖仪定量测量酵母菌在不同细胞呼吸方式下的葡萄糖浓度值，计算出有氧呼吸或无氧呼吸的速率。实验中得到数据如下表：8 （1）计算有氧呼吸、无氧呼吸的反应速率、的值分别为_ 。 （2）分析表中数据可知：相同时间段，有氧呼
17、吸的葡萄糖消耗速率_ （大于、小于或等于）无氧呼吸的葡萄糖消耗速率；无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，0 15min 时段细胞呼吸消耗的葡萄糖速率_ （大于、小于或等于） 16 n 30min 时段的速率。（3）本实验得出的结论是_。答案（1） 5.80（2 分） 5.20（2 分） （2）大于（1 分） 小于（1 分）（3）在一定时间范围内，酵母菌进行有氧呼吸时消耗的葡萄糖比无氧呼吸的要多（或酵母菌细胞的有氧呼吸强度大于无氧呼吸的强度） ；在适宜的条件下，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌细胞的代谢速率都会增加（4 分）29 （ 2018 河北衡水中学周测 10）将玉米的 PEPC 酶基因导入水稻
18、后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。 （注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）光照强度低于 8 102 mol m-2s-1 时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是 ；光9 为 照强度为 10 14 102 mol m-2s-1 时。原种水稻的 ，可能的原因是_。（2）分析图中信息 ，PEPC 酶所起的作用是_ ；转基因水稻更适宜栽种在_环境中答案（1）光照强度 气孔导度下降但光合速率基本不变 光照强度增加与CO2供给不足对光合速率的正负影响相互抵消（或“CO2供应已充足且光照强度已达饱和点” ） （2分）（2）增大气孔导度，提高水稻在强光下的
19、光合速率 强光30（2018 河北衡水中学周测 6）下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，该装置放在 20 环境中。实验开始时，针筒的读数是 0.2mL ，毛细管内水滴在位置 X 。30 分钟后，针筒的容量需要调至 0.6mL 的读数，才能使水滴维持在 X 的位置。据此回答下列问题：（1）若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是_mL/h ，测定该净光合速率应该在光下进行，原因是_ ，其中的碳酸氢钠缓冲液的作 用 是 _ ，如 果 要 测 定 实 际 光 合 速 率 还 要 在_ 测定呼吸速率。（2）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，
20、这一做法主要限制光合作用的_反应阶段。（3 ）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在 0.6mL 读数，在另一相同实验装置中，至 若只将温度提升至 30 至 ，针筒容量需要调至 0.8mL 读数，才能使水滴维持在 X 的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？_ 。（4 ）为了防止无关变量对实验结果 的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组实验装置与实验组的区别是_答案 0.8 在光下植物同时进行光合作用和呼吸作用，测定的数值直接代表净光合作用 保持装置中的CO2浓度相对稳定 暗处 暗 在上述条件下，光照强度不是限制光合作用速率的主要因素，温度是限制光合速率的主要因素 其他条件不变，对
21、照组放置等量的死的绿色植物31(2018 辽宁省实验中学 20l5 级第三次诊断性测试)科学家利用某种水生真核绿藻进行了实验研究。首先将该种绿藻分为甲、乙两组，甲组置于高 CO2 浓度(5000 LCO2L-1)下，乙组置于自然空气 CO2 浓10 度(360 LCO2L-1)下，其它条件保持相同且适宜，培养 9-10 天后，再把甲乙两组都放在自然空气 CO2 浓度条件下，测定两组绿藻在不同光强下的光合速率，实验结果如下图所示。请回答：(1)该实验的目的是_ 。(2)光强为 100 mol 时，两组都有气泡产生，甲、乙两组气泡中的气体分别来自于_(填细胞器名称)。其中甲组的判断理由是： _。(
22、3)实验结果证明，甲组光合速率始终明显低于乙组，从光合作用的酶的角度分析其原因可能是：_。答案（1）探究高 CO2 浓度（或不同 CO2 浓度）对绿藻光合作用的影响。（或答：高浓度和低浓度 CO2 处理后，绿藻在不同光强下的光合速率。如未强调处理后不得分）（2）线粒体和叶绿体（顺序不可颠倒）光强为 100 molm-1-s1 时，甲组的呼吸速率大于光合速率，气泡中的气体为 CO2。（3）高 CO2 浓度培养后，光合作用的酶活性降低。（或答：酶数量减少）32(2018 山东省实验中学 2015 级第一次模拟考试)柱花草是我国南方地区重要的豆科牧草，对低温胁迫较为敏感，易发生冷害。下表为科研人员在不同温度下测得的柱花草叶片光合速率等相关指标。注：Fv/Fm 的大小表示色素复合体受伤害的程度；RuBPcase 是催化 CO2和 RuBP(C5)结合的酶。请回答下列问题：(1)20时，柱花草叶肉细胞中能够消耗水并伴随着H产生的场所有 。与对照组相比，
