论法学硕士研究生课程考核制度之完善论文硕士研究生毕业论文致谢 推荐度： 信息技术课程中的学情分析之浅见心得体会 推荐度： 生物学新课程培训总结 推荐度： 微生物学课程总结 推荐度： 组织行为学课程心得体会 推荐度： 相关推荐 论法学硕士研究生课程考核制度之完善论文一、研究生教学与本科教学之差异法学研究生教学不同于本科教学，本科教学重在要求学生掌握坚实的法学基础理论，建立完整的法学知识体系，形成初步的法律意识。如果说本科教学教师重在向学生传授知识，培养学生的基本法学思维的话，那么经过四年的法学教育，进入研究生阶段学生应该说基础法律知识已经掌握，若研究生教学仍采用本科阶段的教学方法，必然难使学生得到提高，同时也容易让学生对课堂感觉枯燥、无趣，影响教学效果。因此，研究生阶段的教学对教师来说，不应当停留于仅仅向学生灌输大量的知识内容，让学生无选择性地强制吸收的层面。在此阶段教师更重要的是引导并拓宽学生的思维，启发其积极思索的能力，形成正确的法学意识，提高解决法学实践的能力。教师在此阶段对知识运用能力的培养应当放在教学任务的首位，应当通过课堂教学让法学研究生完成从知识积累到知识运
