1、- 1 -世界近现代史知识框架：- 2 -一、政治史：资产阶级变革革命改革英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新罗斯福新政确立资本主义的方式：革命： 英国、法国、美国。 改革：俄国、日本。英国资产阶级革命一.原因：（障碍、背景）经济根源：英国资本主义的产生和发展 阶级基础：资产阶级和新贵族的出现根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍了英国资本主义的发展二.经过：开始标志：1604年，查理一世被迫恢复长期关闭的议会，国王和议会围绕限制王权和保证国会的权利展开激烈斗争16421648为内战时期。克伦威尔领导的“新模范军”打败王党，结束内战1649年，处死国王查理一
2、世，革命取得初步胜利1653年，克伦威尔就任“护国公” ，资产阶级共和国被护国公的独裁统治取代1660年，查理二世回国，斯图亚特复辟1688年，资产阶级和新贵族发动政变，推翻复辟的斯图亚特王朝，史称“光荣革命”1689年，英国国会（会议）制定权利法案 ，严格限定国王的权利，确立了国会拥有最高权利的基本原则。英国最终确立了君主立宪制，标志革命的结束三.权利法案：颁布：1.1689年，英国国会通过2. 目的：限制国王的权利3.主要内容；对国王在经济，政治，宗教等事物中的权利进行了严格的限定确立了国会拥有最高权利的基本原则对公民应有的权利作了明确的规定4.意义：英国最终确立了君主立宪制四.影响：1.
3、（国家）英国推翻了封建君主专制，确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度2.走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命3.（世界）迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展- 3 -美国独立战争一.原因：（障碍、背景）英国统治严重阻碍了北美资本主义经济的独立发展二.经过：开始：1776年7 月 4日在来克星顿打响了抗英战争第一枪，美国独立战争开始 建国：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了托马斯杰斐逊起草的独立宣言 ，宣告了北美13个殖民地脱离英国独立三.意义：1.结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立2.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国发展3.对后来欧洲和拉丁
4、美洲的革命起到了推动作用四.意义；既是民族解放运动，又是资产阶级革命法国大革命一.原因：封建君主专制和等级制阻碍了法国资本主义的发展二.导火线：三级会议的召开三.过程：开始：1789年7 月 14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱，法国大革命从此开始文件：人权宣言 （理论旗帜，革命纲领）四.历史影响：1.（积极影响）彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主” ， “共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响2.（局限性）这场革命所争取的民主权利为少数人所享有美国南北战争一.原因：南方黑人奴隶种植园经济与北方资本主义经济的矛盾二.导火线：林肯当选美国总统三.经过：1.开始标志： 1861年
5、4月 2.初期形式：北方失利3.转折：1862年林肯颁布宅地法 解放黑人奴隶宣言4.1865年，林肯领导北方军队取得胜利，维护了国家的统一四.历史影响：1.废除了黑人奴隶制，扫除资本主义发展障碍2.使美国资本主义加快发展起来3.美国国家和民族统一得到维护俄国农奴制改革一. 目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生二. 时间：1861年 人物：沙皇亚历山大二世三. 历史作用：（积极）俄国废除了农奴制，缓解了国内矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。2.局限性：开革保留大量封建残余。日本明治维新一. 目标：“
6、变法图强” “富国强兵”内容表现： 1、政治上，加强中央集权，废藩置县。2、经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；允许土地私有和买卖。3、军事上：实行征兵制，建立常备军。同时建立警察制度，维护治安。4、社会生活方面，提倡“文明开化” ，实行强制性义务教育。罗斯福新政1.背景：经济危机冲击了美国的资本主义制度2.目的：救治经济危机,挽救资本主义制度3.主要措施：恢复工业4.核心和基础：5.特点：国家对经济的干预和指导- 4 -6.性质：资产阶级革命7.影响：开创了资本主义国家对经济的干预的先河它使美国度过了经济危机 ,使美国的经济得到恢复和发展,推动了美国资本主义发展 (局限性)它不能
7、根除经济危机8.启示：符合国情的改革推动社会进步, 我们应该根据国情制订相应政策关注民生有利于社会稳定，我们应关注民生，完善社会保障体系我们应重视国家对经济的宏观调控罗斯福面对危机不怕困难,坚韧乐观,勇于创新的精神值得我们学习无产阶级革命：俄国十月革命1爆发时间、地点：彼得格勒2领导人：列宁3、政党：布尔什维克党4、开端：彼得格勒武装5、结果：列宁领导的苏维埃政府人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。6、性质：无产阶级革命7、意义（影响）：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。它把社会主义的理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路。为世界上落后国家的发展树立了榜样，对
8、 20 世纪的历史进程产生了深刻的影响。三个文件比较时间 机构 内容 意义权利法案1689 年 国会 国会拥有最高权力，国王统而不治。标志君主立宪制的确立独立宣言1776 年 7月 4 日大陆会议人生而自由平等，脱离英国独立。北美 13 个殖民地脱离英国独立，标志美国诞生。人权宣言1789 年 制宪议会人生而自由平等，私有财产神圣不可侵犯。体现反封建专制和等级制的思想，维护资产阶级的利益。认识：为资本主义社会的产生提供了法律保障。- 5 -二、科技革命工业革命第二次工业革命第三次科技革命三次工业（科技）革命的比较名称 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命开始时间 18 世纪 60 年代 1
9、9 世纪 70 年代 20 世纪四五十年代国家 英国（开始） 美国、德国（突出） 美国（开始）标志 改良蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应 用 原子能、电子计算机、生物工程和空间技术的广 泛应用时代特征 蒸汽时代 电气时代 信息时代动力机器 改良蒸汽机 电力 内燃机能源 煤炭 电 石油 新能源：（原子能）成果珍妮机（英国、哈格里夫斯）标志工业革命的开始。（第一次工业革命首先开始于棉纺织行业。 ）改良蒸汽机（英国、瓦特）汽船（美国、富尔顿）火车机车（英国、史蒂芬孙）电灯（美国、爱迪生、“发明大王”）汽车（德国、卡尔本茨）飞机（美国、莱特兄弟）电子计算机、互联网、克隆技术等（二战后资本主义国家
10、经济发展，及经济全球化的根本动力和条件） - 6 -共同影响 极大地推动了社会生产力的发展，改变了人们的生活方式启示1、科学技术是第一生产力，科技可以改善人们的生活，推动社会进步。2、我国应重视科技创新，实施科教兴国和培养人才的战略，走科技强国之路。3、青少年要学习科学家的创新精神和实干精神，崇尚科学，努力学习，报效祖国。（4 、保护环境，坚持可持续发展的道路，促使人口、资源、环境的协调发展。 ）备注第二次工业革命的核心：电力的广泛应用。第三次科技革命的核心：电子计算机的广泛使用。第三次科技革命的特点：1、科技转化为生产力的速度加快。2、科学技术的各个领域之间相互渗透。3、科技进步在促进经济增
11、长中所占的比重不断上升。 世界近代三位科学家：时间 国籍 人物 成就17 世纪 英国 牛顿发现运动三大定律和万有引力定律。被誉为“现代科学之父” 。19 世纪 英国 达尔文 发表物种起源 ，确立生物进化学说。20 世纪 美国 爱因斯坦 提出相对论。被誉为“现代物理学泰斗” 。- 7 -三、经济史：新航路开辟新航路开辟殖民扩张殖民扩张19291933年经济危机年经济危机战后经济发展战后经济发展经济全球化经济全球化英国对印度殖民掠夺三角贸易战后美国经济发展战后日本经济发展欧盟战后美国经济发展战后日本经济发展欧盟新航路开辟新航路开辟影响：1、锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神。2、 开阔了眼界，把
12、世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。3、 促进欧洲资本主义的产生和发展。4、 开始了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。使欧洲资本主义触角伸向世界各地。英国对印度殖民掠夺1、 17世纪，英国通过东印度公司对印度进行殖民侵略。其中的代表是谁？克莱武- 8 -2、 影响对印度，对传统的印度社会产生毁灭性的冲击，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和商品销售市场。对英国，掠夺的财富和生产原料迅速投入生产领域，为英国资本主义的发展奠定基础。三角贸易1、 “三角贸易”出现的主要原因: 1、补充和增加美洲的劳动力。2、 影响：对非洲，丧失了
13、大量的劳动力，生产力受到严重破坏。对欧洲，赚取了巨额利润，为欧洲资本主义发展提供了充足的资金。19291933年经济危机年经济危机1、爆发：1992 年，首先在美国爆发。2、特点： 范围广 持续时间长 破坏性大3、产生原因：资本主义制度下生产盲目扩大与人民购买力不足的矛盾，导致生产相对过剩。4、影响：经济上，打击了资本主义世界 政治上，激化了资本主义制度的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡战后美国经济发展战后日本经济发展（外因）美国对日本，政治上民主改革，经济上扶持，为日本经济发展奠定基础。（内因）日本大量引进世界先进技术，并结合本国特点进行改造提高。注重国家对经济的干预。长期坚持“教育先行”
14、战略，重视人才培养。日本政府实行“贸易立国”战略，并注意保持政策连续性。战后日本经济发展的启示：善于抓住机遇，顺应潮流进行改革。坚持对外开放，学习引进先进技术，并坚持自主创新。重视教育和人才培养，实施科教兴国战略。加强国家对经济的宏观调控，保持政策一贯性和连续性。欧盟1、背景：西欧国家为发展经济，在美苏两极中维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用，走上联合的道路。2、目的：3、走向联合的重要史实：1967 年，建立；1993 年， 成立；1999 年， 欧洲单一货币欧元正式启动。4、作用：5、启示：- 9 -四、思想史：文艺复兴启蒙运动资产阶级思想解放运动无产阶级思想解放运动马克思主义文艺
15、复兴历史背景（根本原因）：资本主义的萌芽和资产阶级的产生时间：1417 世纪实质：一场资产阶级文化的兴起核心思想：人文主义（提倡以“人”为中心，取代以“神“为中心的思想，唤醒了人们对人的价值和尊严的认识）发展过程：开始：14 世纪 意大利（发源地 ）发展： 15 世纪 向欧洲 高潮：16 世纪 至西欧文艺复兴运动首先在意大利兴起的原因：前提条件：资本生产的萌芽最早出现在意大利 重要条件：意大利丰富的文化遗产和众多人才。主要代表人物及作品：但丁（意大利文艺复兴的前驱）和神曲 （从中世纪走向近代社会的过渡标志）达芬奇（多才多艺的文化巨人，意大利最著名的画家、数学家、力学家和工程师）和最后的晚餐 、
16、蒙娜丽莎莎士比亚（文学巨匠，文艺复兴时期最著名的文学家，作品代表了当时文学的最高成就）和“四大悲剧”历史作用：文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础启示：坚持解放思想要以人为本，提倡张扬个性、勇于开拓创新追求真理- 10 -启蒙运动1、时间：1718 世纪 2、背景：力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。3、核心：理性主义 4、代表人物及主张：伏尔泰； 批判封建专制制度和天主教会。倡导社会平等和自由。孟德斯鸠； 提出“三权分立”的学说。 卢梭； 主张“人生而自由、平等” ，宣扬“天赋人权，主权在民” 。提出“社会契约论” 。
17、6、性质：资产阶级思想文化运动 7、影响：一场维护资产阶级利益的思想解放运动。为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。启蒙运动的三位代表人物（启蒙思想家）都是法国人启蒙运动的中心在法国概括启蒙思想的基本内容是：批判封建专制制度和天主教会。主张人生而自由、平等，宣扬“天赋人权，主权在民” 。马克思主义（1）1842 年，马克思和恩格斯第一次会面，开始为科学社会主义共同奋斗。（2）1848 年，马克思和恩格斯联合发表共产党宣言 。标志着科学社会主义（马克思主义）的创立。2、 共产党宣言的历史意义:标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新
18、局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。五、军事史：二战（1939.9.11945.9.2）1、全面爆发：1939.9 德军闪击波兰，二战全面爆发。2、扩大：（苏德战场）德军进攻苏联，二战进一步扩大。 (1941.6)（太平洋战场）日本偷袭美国珍珠港，二战达到最大规模。 (1941.12)3、联合： 1942.1.1， 联合国家宣言签署，（历史作用）标志国际反法西斯统一战线最终形成。极大鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。4、二战转折点：斯大林格勒战役（1942.71943.2）5、开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆（1944.6） 6、雅尔塔会议（1945.2）：（历史作用）对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，战后建立联合国起到积极作用。（会议内容）分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度战后成立联合国苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等7、欧洲战场的胜利：攻克柏林战役（1945.4）,促使德国投降。德国代表签署投降书（1945.5.8） ，标志二战欧洲战场胜利结束。
