夸父逐日教学设计氓教学设计 推荐度： 坐井观天教学设计 推荐度： 律动教学设计 推荐度： 教学设计 推荐度： 跳绳教学设计 推荐度： 相关推荐 夸父逐日教学设计（通用18篇） 作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？以下是我收集整理的夸父逐日教学设计，欢迎大家分享。 夸父逐日教学设计 篇1 一、教学思路： 注重引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习，相互探究，主要围绕“理文意、品人物、悟情理、说心语”的教学思路开展，引导学生走进文本，理解文章意蕴。 二、教学目标： 1、知识目标：掌握基本的文言字词，学会翻译课文，能当堂成诵。 2、能力目标：通过诵读、讨论等方法学会分析夸父形象和理解文章主题，提高概括分析能力。 3、情感目标：认识学习夸父精神，并将其用于学习、生活之中。 三、教学重、难点： 1、教学重点：积累文言词语，疏通文意，诵读课文。 2、教学难点：感悟人物形象，理解文章主题。 四、教学方法： 1、朗读法 2、讨论探究法
