唱脸谱教学设计唱脸谱教学设计(通用6篇) 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是我收集整理的唱脸谱教学设计(通用6篇),欢迎大家分享。 唱脸谱教学设计 篇1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、查找资料,了解课文中出现的人物以及脸谱特点。 3、读课文,听歌曲,品一品唱脸谱的韵味,激发学生对京剧这一国粹以及对戏曲音乐的热爱。 教学中重难点: 读课文,听歌曲,品一品唱脸谱的韵味,使学生充分感受到京剧的风格特点,激发学生热爱民族音乐艺术的兴趣。 教学过程设计: 一、引一引(创设情景,导入新课) 1、大家喜欢歌曲吗?大家想听戏吗?老师为大家现场演唱一段好不好?师唱第二段 2、老师唱得好不好?大家觉得老师唱的是歌曲,还是戏曲?(引导学生明白:这既是流行歌曲,又是京剧唱段) 你知道吗?京剧是中国最著名的剧种,被世人称为国粹,而京剧脸谱又被称为