送给奶奶的阳光教学设计送给奶奶的阳光教学设计教学目标1、学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会亲情。背诵喜欢的段落。2、正确认读本课十六个生字，会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思，懂得“阳光都跑到我心里来了”这句话的意思。3、阅读反映亲情的文章，能从中受到情感熏陶，懂得真爱亲情，学习关爱孝敬老人。教学重难点认读生字，流利读文，感悟亲情。课前准备生字词卡片。课时建议2课时教学过程第一课时1、谈话激趣，引入新课师：我们每天沐浴着温暖的阳光，接受着阳光的关爱。可是有一位老奶奶腿坏了，不能出来见阳光，总是渴望见到温暖的阳光。有一天，天气非常好，灿烂的阳光沐浴着大地，她的孙女鹿儿想把阳光带回家作为礼物送给奶奶，她能给这份礼物带给奶奶吗?请欣赏送给奶奶的阳光板书：19、送给奶奶的阳光概括文章的大致内容，激发学生的兴趣，唤起学生的学习热情，为课堂营造一种浓郁的教学氛围。2、初读课文，学习生字(1)借助拼音，自读课文，要求读准字音。(2)同桌互相听读课文，注意纠正读错的字音。(3)借助拼
