1、内部审计讲授人：时现 陈丹萍 剧杰 李曼20122013 第一学期授课对象： 2009级审计 18 班学生绪论 一、教学目的 1、明确内部审计的内涵。即首先界定 “什么是内部审计？内部审计审计什么？ ”这两个基本问题。并与国家审计、社会审计相比较，确定内部审计的职能和主要特点。 2、从规范化的角度回答如何开展内部审计的问题。包括内部审计程序、内部审计技术与方法、管理控制与信息控制等相关内容。 3、结合 内部审计准则 和 审计署关于内部审计工作规定 等相关文件要求，探讨内部审计机构的权限、责任、工作范围及审计管理等方面的问题。二、教学体系架构1、内部审计基本理论2、内部审计机构和人员3、内部审计
2、的流程与方法 4、经营活动审计5、管理活动审计6、内部控制评价内部审计7、风险管理8、公司治理审计9、信息系统审计（自学）10、固定资产投资审计（自学）11、经济责任审计12、内部审计管理三、教学方法介绍 1、把握思考问题的逻辑线路：什么是？是什么？怎么做？ 2、理论联系实际。 3、案例分析、讨论、互动等。四、要注意的几个主要问题 1、注意内部审计与外部审计的区别和联系，本课程要求立足于内部审计主体来把握相关的审计理论于实务知识。 2、以 IIA颁发的 国际内部审计专业实务框架 (IPPF)和中国内部审计协会颁发的 内部审计准则 为依据，注意国内外最新的审计要求和相关规则规定。 3、注意把握对内部审计的内容、重点、审计程序于方法、审计组织机构设置、审计的独立性于客观性及内部治理审计等相关问题学习于掌握。 4、注意架构完整的内部审计理论体系，并注意理论与实践的结合问题。
