第五章透镜及其应用第五章透镜及其应用研说教材研说教材教学建议教学建议研研说说内内容容说教材说教材说建议说建议评价建议评价建议编写特点编写特点课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用编排体例编排体例知识结构知识结构及内在逻辑关系及内在逻辑关系课程目标课程目标内容标准内容标准课程理念课程理念说课标说课标 （一一）物物理理课课程程的的理理念念2.从生活走向物理，从物理走向社会 4.注意学科渗透，关心科技发展 1.注重全体学生发展，改变学科本位的观念 3.注重科学探究，提倡学习方式多样化5.构建新的评价体系一、说课标一、说课标（二）物理课程目标要求（二）物理课程目标要求：三三维维目目标标知识与技能过程与方法情感态度与价值观相当于以前教学大纲的知识点与要求。即：了解 认识 理解和独立操作经历观察、实验、探究活动培养学生的六种能力：观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力、保持好奇心、有求知欲、能克服困难获得成功的喜悦、愿与人交流不同的思想观点、认识科技对社会生活影响，使学生形成正确的情感态度与价值观一、说课标一、说课标 过程与方法过程与方法（二二）课课程程
