-劝劝说说口语交际能力是现代公民的口语交际能力是现代公民的必备能力。必备能力。义务教育语文课程标准义务教育语文课程标准指出：指出：应培养学生应培养学生倾听、表达、倾听、表达、和应对和应对的能力，使学生具有的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的文明和谐地进行人际交流的素养。素养。2023/1/9一一、明确、明确口语交际要求口语交际要求“四有四有”：1 1）言之有）言之有礼礼（得体，看对象，讲究方式，注（得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境）意场合，符合语境）2 2）言之有）言之有物物（内容明确，不说空话，套话，（内容明确，不说空话，套话，罗嗦话）、罗嗦话）、3 3）言之有）言之有序序（语序合理，注意修饰）、（语序合理，注意修饰）、4 4）言之有）言之有节节（简明、重点突出，条理清晰，（简明、重点突出，条理清晰，不超字数）。不超字数）。2023/1/9二、题型分析二、题型分析常见题型常见题型:1 1、采访、提问类、采访、提问类2 2、邀请、赠言类、邀请、赠言类3 3、致辞、发言类、致辞、发言类4 4、建议、劝说类建议、劝说类5 5、揣摩言外之意类、揣摩言外之意类2023/1/9
