基于英语学科核心素养培养基于英语学科核心素养培养-话题教学设计的再思考话题教学设计的再思考 1 1 一、英语学科的核心素养一、英语学科的核心素养1.1.道德情感道德情感道德情感道德情感 （做人的品德）（做人的品德）（做人的品德）（做人的品德）立德树人（民族精神、立德树人（民族精神、社会公德社会公德 职业道德职业道德 家庭美德）家庭美德）理智感理智感 （兴趣（兴趣 求知欲求知欲 热情热情 发现发现 意志）意志）美感美感 （识别真、善、美、高雅与假、恶、庸俗）（识别真、善、美、高雅与假、恶、庸俗）2.2.文化素养文化素养文化素养文化素养 文化知识、文化理解、跨文化交际、文化知识、文化理解、跨文化交际、国际视野国际视野3.3.思维品质思维品质思维品质思维品质 观察、注意、记忆、分析、综合、概括、判断、推理、联想、解题观察、注意、记忆、分析、综合、概括、判断、推理、联想、解题 思辨、创新（创新意识思辨、创新（创新意识 批判性思维或评判性思维）批判性思维或评判性思维）4.4.语言能力语言能力语言能力语言能力 （做事的能力）（做事的能力）（做事的能力）（做事的能力）知识知识 （语音、词汇、语法、
