郑振铎郑振铎教学目标：教学目标：1、熟读课文，掌握本课基础生字词。、熟读课文，掌握本课基础生字词。2、概括比较三只猫的不同来历、外形、性、概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。教学重难点：教学重难点：概括比较三只猫的不同来历、外形、性情概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。作者及写作背景：作者及写作背景：本文写于本文写于1925年，是郑振铎年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。郑从事文学创作的早期作品。郑振铎是我国现代作家、文学评振铎是我国现代作家、文学评论家、考古学家、翻译家。论家、考古学家、翻译家。他他深受深受“五四五四”精神影响，在这精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。道、民主、博爱的思想。郑振铎（郑振铎（郑振铎（郑振铎（1925192519251925年）年）年）年）这篇课文用第一人称叙
