熵理论在初中化学课堂有效教学中的应用研究.答辩课件.ppt

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福建师范大学化学与化工学院福建师范大学化学与化工学院胡志刚胡志刚新思考网与新浪网:胡志刚的博客新思考网与新浪网:胡志刚的博客电话:电话:18960928670邮箱:邮箱:huzhigang- 邮编:邮编:3500072012.12.20 如如 何何 评评 一一 节节 化化 学学 课课最近在中学听了一些中学化学老师和化学实习生的讲课,并参加了评课,感到在评课中在存在着一些问题。其中突出的一个问题是“俗俗”:具体表现为就事论事,评价的内容大都局限于类似技能技巧或知识点方面的问题;或者把评课看作是“挑毛病挑毛病”,谁指出的问题、挑出的毛病越多试乎觉得评课的水平越高。我认为这种评课属于低层次或低水平的评课。这种清一色的低水平的评课使我们难以分辨出哪一位教师是化学教育专科、本科、化学教育硕士还是非师范化学专业知识背景的教师出身的。也就是说,无法分辨评课的化学教师有无化学教育专业背景、有无化学教育研究生学历背景和化学教育本专科背景。我认为这一方面反映出一些化学教育工作者理论的贫困,另一方面反映出在评课中没有上升到运用教育教学理论的高度展示评课水平的意识。难怪难怪我的一位化学教育硕士跟我说我的一位化

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