句子衔接和排序考考试说明明主要考查对上下文语意连贯性的把握，主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。力均有较高的要求。学习目标学习目标：重点重点：掌握句子的衔接：掌握句子的衔接要求要求难点难点：掌握句子衔接的：掌握句子衔接的方法。方法。一 找关健句。一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这些句子的位置，排序就迎刃而解。例：下列句子的排列顺序，正确的一项是例：下列句子的排列顺序，正确的一项是【】【】由由“形符形符”和和“声符声符”组合起来的字就是形声字。组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为物
