六年级下册教学参考计划一教学目的1能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能比拟精确地表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。2能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3能联络上下文和本人的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。留意欣赏文章中的优美语句。4能初步理解句段篇之间的联络，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。5在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者是怎么样表达中心思想的，初步领悟文章根本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出本人的看法，作出本人的推断。6阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。7阅读叙事性作品，理解事件梗概，简单描绘本人印象最深的场景、人物、细节，说出本人的喜爱、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会诗人的情感。遭到优秀作品的感染和鼓舞，向往和追求美妙的理想。8能预习课文，理解课文内容，提出疑难咨询题，养成预习的适应。9诵读优秀诗文，留意通过诗文的腔调、
