五(五)班班主任工作参考计划 一、班级概况 五年（五）班现有64人，其中男生30人，女生34人，本班学生聪明、精力充分，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后通过行之有效的学校教育和亲密的家校配合，本班学生已初步构成了良好的行为适应和学习适应，集体荣誉感提高了，班级凝聚力加强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些咨询题，有些小孩组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，妨碍知识的理解和才能的提高。班级集体认识凝聚力还较为薄弱，行为适应的养成还要下非常大的功夫。 二、治理目的 1、总目的 小学六年，要使班级构成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、老实、团结、爽朗”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的陶冶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。 2、五年级阶段目的 本学期，班级将接着严抓学生“常规自我治理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花青年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。接着狠抓小干部工作，协助学生树立正确的选项非观，鼓舞学生的制造性思维。班级力求稳定有序。以
