五年级班主任工作参考计划 (2)2在新学期中，我接着担任五年一班的语文教学工作，又是新课程教材的施行者，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订打算如下：一、学生情况分析本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活泼，个性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听明白别人讲述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不明白的咨询题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通畅连接的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能非常好地掌握。部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。写字姿态根本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分小孩们根底知识不结实，学习适应不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼，爱读书、爱考虑，发言积极，敢于表达。但本班学生书面表达才能比拟差，一是书写不是非常标准，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习
