五年级第二学期班主任工作参考计划本年度我担任五年级的班主任，二零零八年第二学期已经开场了。为了开展好工作并针对本班学生的特点，我现拟订本学期班主任工作打算。 （一）本班学生学习情况 本班总共有五名学生，三个听力障碍，一个自闭，还有一个肢残，总体的学习成绩较差。例如：营正比拟淘气，上课时留意力不集中，成绩较差；杨旺学习才能较强，但缺少学习的主动性和上进心，成绩一般；晏文艳整体上都还不错，但学习上缺少活力；蒋婷婷思想上比拟复杂，但在学习上接受才能较好；尹兵属于自闭症，在日常生活中不易与人交流，但在课堂上表现的不错。 （二）教学措施 一、加强常规教育，培养学生的自觉性 首先，我结合聋校小学生一日常规制定工作打算，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 二、理解学生思想情况 理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径： 1与学生多多交流。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，如此不仅有利于增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，而且有利
