二年级音乐教师工作参考计划范文在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学方式越来越多地被生动爽朗和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使单调平淡的音乐教学变得生动爽朗和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的征询题。本学期我将遵照音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进展教学：一、学生根本情况分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的根本情况理解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能按照歌曲情绪进展表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现本人，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把五爱的教育和爽朗乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有的社会主义接班人和建立着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣
