五年级下学期作文教学参考计划一、 学生情况分析本班学生语文素养不太平衡，大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限，导致其作文内容不够详细，“言之无物”，且有少数后进生作文根本功较差，以致“文不对题”的现象时有发生，故本学期想提高他们的习作水平，是必须下一番功夫的。二、 教学要求：1、明白得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察四周事物的适应，有认识地丰富本人的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的记实作文和想像作文，内容详细，感情真实。能依照习作内容表达的需要，分段表述。 4、学写读书笔记和常见应用文。 5、能依照表达需要，使用常用的标点符号。 6、修正本人的习作，并主动与别人交换修正，做到语句通畅，行款正确，书写标准、整洁。 7、课内习作每学年12次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。三、教学措施：1、读写结合。在学课文时既要让学生储藏语言，也要让学生学课文的写法。2、训练学生的观察才能，观察图画，观察景物，观察发生在四周的事情等，让学生练写观察日记。3、训练学生的想象才能，鼓舞学生写想象中的事物。4
