二年级音乐下册教学参考计划一、学生根本情况分析：本班共有学生33人，其中男同学20人，女同学13人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能按照歌曲情绪进展表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现本人，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教材分析二年级下册共编成8个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种方式来培养学生的创新精神和实践才能，评估多方位，多角度，方式丰富多彩。作为全新的教材，此书在编写中表达了以下的根本理念：1、强调“以学生开展为本”，注重学生个性开展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与制造。音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必
