五年级综合实践教学参考计划范文5篇五年级综合实践教学打算(1)一、学情分析：通过前一年的学习，五年级学生对综合实践课程有了初步的理解。特别是这个五(3)班的同学，学习纪律好，擅长团结协作，对综合实践这门课程有比拟浓重的兴趣。但是他们的研究才能还停留在网上查找材料的层面，缺乏动手实验探究的兴趣和方法。其次，因语文、数学课业负担比拟重，课余时间大多被繁重的家庭作业占据，学生对挤时间去开展实践活动感到非常有压力，非常辛苦，个别同学甚至感到厌倦。因而目前亟待处理的咨询题是多和语数老师沟通协商，尽量让学生从繁重的课业负担解脱出来，多留给学生自由实践锻炼的时间和空间，逐步培养学生一些探究咨询题的方法，提高学生的咨询题认识，可以从生活和学习中挖掘本人感兴趣的活动主题，可以试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作才能、观察分析才能、动手操作才能;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息材料的搜集、分析和处理咨询题的方法以及研究探究的方法;使学生构成合作、分享
