五年级下册语文教学工作参考计划范文 (2)一、指导思想语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了，但还有特别多咨询题值得我们去深思。义务教育语文课程标准（xx版）执行得如何样？同步阅读没有去落实？学生确实减负了吗？如何改变应试教育？由于社会阻力大，社会焦虑感，配套设备跟不上，背后有“利益链”，因此这些因到都阻碍了课改前进的步伐，但是课改是势不可挡的，是必定的。课改最大的成绩确实是：以人为本，正面引导，先进的教学理念让教学充满了活力与活力。二、根本情况分析五（4）班在期末考试中，习作得分率到达88.17%，比上个学期84.5%，提高了3.67%。在四年级的时候，本班与年级最高分相差4分，这次把间隔缩小到2.8分，不及格的人数除了王伟俊以外，只剩下周苑苑。因此，在本学期，我们班的共同目的确实是：不及格的人数操纵在两人以内，把与其他班的平均分缩小到2分以内，把优生率提高到50%以上。在这个学期里，我们班的语文学习，重点开展的是“如何去设计学案？”也确实是说，主要让学生从预习的角度去学习，从本人感兴趣的角度去切入学习，同时利用上个学期培训的
