五年级语文上册教学参考计划一教学目的认识188个汉字，会写166个汉字；培养阅读才能和良好阅读适应，完成8次习作，培养写作兴趣，提高习作才能；加强综合实践，在生活中学习语文、用语文，实践应用，掌握规律，构成才能。二资源分析（一） 课标分析第三学段（5至6年级）（一） 识字与写字1. 有较强的独立识字才能，累计认识常用汉字3000个左右会写。2. 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3. 能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的美感。（二） 阅读1、能用一般话正确流利有感情的朗读课文。2、默读有一定的速度，默读一般读物，每分钟不少于300字。3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，区分词语的感情色彩。4、联络上下文和本人的积累，推想课文中有关此举的内涵，体会其表达效果。5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，出不领悟文章的根本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出本人的看法，做出本人的推断。6、阅读说明性文章，提抓住要点，理解文章的根本说明方法。7、阅读叙事性作品，
