六年级体育与健康下学期教学参考计划 (2)一、指导思想： 素养教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、习惯社会的才能、科学的态度和创新的精神。围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和实践才能，以学生身心开展为本，突出”健康第一”，提高学生身体素养和心理素养，以习惯新世纪的社会消费和现代生活对人体的挑战。立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生才能，加强体育认识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学方式、教学内容、教学方法进展改革。激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。促进学生个性开展，尊重学生个性的全面开展。注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的开展步伐，满足本身健康的需求，不断获取保持身心更有效的才能和更适宜的方法。关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。 二、学生根本情况分析： 六年级的学生
