1、 中国语言文字的文化观照中国语言文字的文化观照第一节第一节 第二节第二节本章目录第三章 中国语言文字的文化观照第一节 语言与文化的关系以及汉语的类属、分布一、语言与文化的关系二、汉语的类属与分布第二节 汉语的特质与汉字的文化功用一、汉语的特质二、汉字的文化功用第三节 汉语造词与传统文化观念一、汉语造词与传统哲学观二、汉语造词与传统伦理观第四节 汉语所反映出的文化心态一、汉语与 “ 贵和 ” 心态二、汉语与饮食文化三、汉语词句与传统思维四、汉语方言与地域文化本章学时、教学目标、重点难点 3 w 学时： 6学时 w 教学目标： 理解汉语的要素、分类、特征以及功能。对 中国语言文字加以文化观照。w
2、重点难点：重点 汉语造词与传统文化观念，汉语所反映出的文化心态。难点 汉语的类属与分布汉语的特质，这是学习 本课程的前提和基础 。 推荐阅读书目1、 语言与文化 罗常培，语文出版社， 19892、 汉语与中国传统文化 郭锦标，中国人大出版社， 19933、 汉语与中国文化 申小龙，复旦大学出版社， 20034、 汉语词汇与文化 常敬宇，北京大学出版社， 1995 5、 汉语与文化小丛书 郭锦桴等，上海辞书出版社， 20046、 中华文化与汉语语用 刘伯奎，暨南大学出版社， 20057、 汉字的文化史 日 藤枝晃 李运博 ,新星出版社 ,20058、 汉语与文化交际 杨德峰，北京大学出版社， 1
3、9999、 汉语人名文化放谈 杨扬，新华出版社， 2004 10、 汉语文化读本 吴茵、唐逸，中国文联出版社， 2006 第一节 语言与文化的关系及其类属、分布一、语言与文化的关系 语言 (书面和文字 )与文化的关系十分密切。语言是文化的 载体 ，其本身也是一种特殊的文化现象。著名语言学家 邢公畹 ：“语言 ”必须理解为 “具有一种源远流长的文化背景的、能传达信息的语音组合体系 ”。语言和文化之关系的表现：1、 语言 记录、表现、象征 着文化。一种 民族语言 常常比其他语言更能充分地记录、表现、象征与这种语言相联系的民族文化 。 汉语与文化的关系 充分体现了这一点：五千年来，浩繁的文化典籍跨越
4、时空，通过汉语这一极具文化特色与魅力的传播媒介传承着丰厚的中华文化，记载了中华民族的文明及其发展。2、语言本身是一种文化现象语言与文化共生共存：语言是文化存在的标志， 没有语言便没有文化；文化是语言的 “ 底座 ” ，没有文化便不存在语言。 距今约 400万年前，人类的祖先开始直立行走，此时嘴才有可能发出清晰的语音信号，但这还非语言。 距今 200多万年的旧石器时代，也许人类祖先的基因发生突变，人类获得了语言习得的能力，语音信号也就发展成为最初的语言。语言的产生意味着灿烂多姿的人类文化的诞生。美 语言学家 萨丕尔 ： “语言不脱离文化而存在，不 能脱离社会流传下来的、决定我们生活面貌 的风俗和
5、信仰的总体。 3、语言与文化都不是个人的而是社会的；语言和文化都不是先天的，而是后天通过社会实践习得的。4、语言和文化虽共生共存并在发展中互相促进，但它们并非一对一的关系 ，即特定的语言并不总是跟特定的文化相对应。 一种文化可以通过几种语言来表达， 如： 表达伊斯兰文化的语 言并不总是阿拉伯语； 同一种语言可以表达几种不同的文化， 如：汉语不仅表现和传播汉文化，也表现和传播我国已经换用汉语的少数民族文化，如回族文化、畲族文化等；且汉语已成为当今中国的通用语言，因此可以将它看成 中华民族的共同语 。 二、汉语的类属、分布汉语是中华民族共同语世界现有约 5000多种语言，每种语言使用的人数不平衡：
6、少的几十个甚至几个人使用，多的几亿人使用。在世界语言中， 汉语属汉藏语系的一支 。中国境内还有许多少数民族在使用民族语言的同时也以汉语为通用语言；海外华人也都以汉语为母语，子孙传习不忘。所以汉语己成为世所公认的 中华民族共同语。汉语不仅深深地打上了 中华民族的烙印 ，并且能够深刻地反映 中华民族的文化心理 。 汉语的发展 原始汉语单纯 ：先民人数少，汉语也较单纯。 方言形成 ：社会发展和文化变迁，居民或扩展或迁徙或跟异族人接触，汉语逐渐地分化，产生了分布在不同地域的方言。汉语方言 区： 在长期历史发展中，逐渐形成了 具有 差异且不同特点的方言，出现不同的方言区。现代汉语分为七大方言区：1、官话方言 (北方方言 )区 2、吴方言区3、湘方言区 4、赣方言区 5、客家方言区、6、粤方言区 7、闽方言区
