学习型组织的五项修炼学习型组织的五项修炼1在变革中创建学习型组织在变革中创建学习型组织4增增 强强 变变 革革 的的 动动 力力 自自 我我 超超 越越4化化 解解 变变 革革 的的 阻阻 力力 改改 善善 心心 智智 模模 式式4建建 立立 变变 革革 的的 愿愿 望望 建建 立立 共共 同同 愿愿 景景4组组 织织 变变 革革 的的 团团 队队 团团 队队 学学 习习4改改 善善 变变 革革 的的 领领 导导 系系 统统 思思 考考2第一项修炼第一项修炼 自我超越自我超越3（一）为什么强调自我？（一）为什么强调自我？z 内因是根据，是第一位的。内因是根据，是第一位的。z 外因是条件，是第二位的。外因是条件，是第二位的。4（二）怎样才能自我超越（二）怎样才能自我超越(要开展境界教育 要从“工具性”的工作观转 变为“创造性”的工作观 要向极限挑战5三种极限三种极限死亡死亡极限极限常规极限常规极限自我极限自我极限6创造高峰黄金时期曲线创造高峰黄金时期曲线0 28 55 年龄（岁）人数7 江泽民在接见江泽民在接见“两院两院”院士时说：院士时说：世界科学家第一项发明世界科学家第一项发明616
