第十四章教学原则与方法第一节 教学原则一、教学原则的概念及确立依据（重点）二、我国中小学常用的教学原则（重点）三、新课程理念下若干教学原则简介（了解）第一节 教学原则第二节 教学方法一、教学方法的概念及意义（识记）二、中小学常用的教学方法（重点）三、若干新教学方法简介（了解）一、教学原则的概念 教学原则是指导整个教学活动的根本准则，它是为实现特定的教学目的并依据对教学规律的认识而制定的。二、教学原则的确立依据二、我国中小学常用的教学原则（一）直观性原则 直观性原则是指在教学中要重视提取学生已有的经验或提供学生观察的机会，教师要注意语言的形象描述，从而使学生获得所学事物的清晰表象，丰富学生的感性经验，进而理解书本知识和发展能力的教学原则。贯彻直观性原则的基本要求是：1）正确选择直观教具和现代化教学手段；2）直观要静悄悄讲解相结合；3）重视语言直观。（二）启发性原则 指在教学中教师要尊重学生学习的主体地位，充分调动他们学习的主动性与积极性，引导他们独立思考，积极研究，自觉地掌握相关知识和提高分析问题解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：1调动学生学习的主动性与积极性2启发学生独立思考
