JPKC第七章第七章 程序性知识学习程序性知识学习教育心理学JPKC学习目标学习目标v 1.指指出出智智慧慧技技能能、认知知策策略略、学学习策策略略性性质、类别及其相互关系；及其相互关系；v 2.联系系实际说明概念、明概念、规则学学习的的过程和条件；程和条件；v 4.联系系学学生生学学习实际说明明概概念念转变的的过程程、条条件件以以及促及促进概念概念转变的策略。的策略。v 5.举例例说明三种基本明三种基本认知策略的区知策略的区别与与应用；用；v 6.联系系实际说明明认知策略学知策略学习的的过程与条件。程与条件。JPKC内容提要内容提要第一第一节 程序性知程序性知识的相关概念的相关概念第二第二节 智慧技能的学智慧技能的学习第三第三节 认知策略的学知策略的学习JPKC第一节第一节 程序性知识的相关概念程序性知识的相关概念一、程序性知一、程序性知识与技能与技能二、程序性知二、程序性知识的的类别三、智慧技能的三、智慧技能的类别四、智慧技能、四、智慧技能、认知策略与相关概念的关系知策略与相关概念的关系JPKC一、程序性知识与技能一、程序性知识与技能v程程序序性性知知识是是个个人人没没有有有有意意
