临床教学记录本记录要求临床教学记录本记录要求1、年度教学计划：第1页2、教学人员名单：第6页3、轮回总表：第7页4、小讲课安排表：第8页5、护理查房安排表：第 9页6、每轮回教学工作记录第1轮回 实习生资料、入科教育、小讲课、查房、操作、质量检查、小结1014实习带教管理及技巧带教的意义影响带教工作的因素适宜的带教方法及技巧内容：内容：在培养一名优秀合格的护士过程中在培养一名优秀合格的护士过程中,教师教师占占有主导地位。有主导地位。学生学生对护理工作的热爱和积极性、职业道德对护理工作的热爱和积极性、职业道德和素质的高低与老师的成功带教有着直接的和素质的高低与老师的成功带教有着直接的关系。关系。“三带三带”即带思想、带作风、带技术即带思想、带作风、带技术尽快适应尽快适应角色转变角色转变培养护理培养护理理念理念教学相长教学相长掌握基础掌握基础理论和实理论和实践技能践技能 带教的意义带教的意义临床实习临床实习生的特点生的特点环境因素环境因素病人因素病人因素带教老师带教老师存在的问存在的问题题 影响带教的相关因素影响带教的相关因素临床实习生的特点临床实习生的特点工作缺乏主动性工作缺乏主动性01
