护护 士士 姿姿 态态说 课 内 容灵活优化，说教材分析灵活优化，说教材分析 一一二二三三四四结合学情，说教法学法结合学情，说教法学法理实一体，说教学过程理实一体，说教学过程效果反馈，说教学反思效果反馈，说教学反思一、灵活优化，说教材分析1上课 教材2教学内容3教学目标4教学重难点中等职业学校教育部规划教材中等职业学校教育部规划教材护理学基础护理学基础（第二版）（第二版）主编主编 庄红庄红 高等教育出版社高等教育出版社 上课教材上课教材教学内容教学内容教学目标教学目标教学重难点教学重难点第二章第二章 第二节第二节 护士的行为规范护士的行为规范护士姿态护士姿态上课教材上课教材教学内容教学内容教学目标教学目标教学重难点教学重难点情感态度目标情感态度目标 知识目标知识目标 技能目标技能目标 上课教材上课教材教学内容教学内容教学目标教学目标教学重难点教学重难点培养良好培养良好的护士素的护士素质，更好质，更好的服务病的服务病人人学会规范的学会规范的护士仪态礼护士仪态礼仪仪掌握护士掌握护士各种姿态各种姿态的动作要的动作要领领 重点重点 难点难点 上课教材上课教材教学内容教学内容教学目标教学目标教学
