平法识图和钢筋翻样平法识图和钢筋翻样说课人：说课人：土木工程系土木工程系 王王冰冰课程说课 课程特色课程特色 课程定位课程定位 课程设计课程设计 教学条件教学条件 教学效果教学效果 改进思想改进思想一、课程定位一、课程定位1 1、性质定位、性质定位、性质定位、性质定位2 2、作用定位、作用定位、作用定位、作用定位3 3、目标定位、目标定位、目标定位、目标定位1 1、性、性、性、性质质定位定位定位定位使学生了解使学生了解使学生了解使学生了解建筑结构相关建筑结构相关建筑结构相关建筑结构相关知识，对知识，对知识，对知识，对本专业产生兴趣。促进职业素质的养本专业产生兴趣。促进职业素质的养本专业产生兴趣。促进职业素质的养本专业产生兴趣。促进职业素质的养成。成。成。成。面向面向面向面向建筑工程技术专业建筑工程技术专业建筑工程技术专业建筑工程技术专业、工程造价工程造价工程造价工程造价专业大专业大专业大专业大二二二二学生，在第一学期学习本门学生，在第一学期学习本门学生，在第一学期学习本门学生，在第一学期学习本门课程。课程。课程。课程。是建筑施工技术专业主要专业课之是建筑施工技术专业主要专业课之一一。性
