列宁为什么没有优先理发？有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。第十一课规则规则与与秩序秩序学习目标情感、态度 和价值观目标能力目标知识目标培养学生形成“规则”意识，确立尊重规则、遵守规则、遵守纪律、维护公共秩序的观念。使学生能够理解规则的定义以及规则与和秩序的关系，能够遵守规则和秩序。引导学生认识规则的分类、意义和作用，知道秩序来自规则，规则是秩序的必要保障。重点规则的分类；规则的作用难点规则的分类第一站 规则种种1.乘公共汽车，（）给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座。2.上课迟到者（）在门口喊“报告”，经老师同意后再进教室。3.出操集队时（）做到快。4.学生（）做到穿戴整洁、朴素大方。5.学生（）按时到校，（）迟到、（）早退、（）旷课。应该 应该 应该 应该 应该 应该 应该 应该规则的含义 规则就是关于人们在
