生物化学说课护理学院：陈瑞鹏护理学院：陈瑞鹏2017.03.162017.03.16Lessons Process说课过程课程性质1课程实施4教学资源2教学评价5课程设计3教学反思6课程性质1.1 1.1 课程的地位和作用课程的地位和作用地位和作用地位和作用 生物化学是研究生物机体的化学组成和生命现象中的化学变化规律的学科，为重要的医学基础课程。地位：地位：与基础医学联系紧密 临床医学的理论基础 医学的主干课程作用：作用：阐明人体化学结构与功能 提高理论与实践水平 促进学生可持续发展 为后续课程夯实理论基础工作回顾课程性质教学资源课程设计课程实施教学评价教学反思B B 课程目标课程目标能力目标素养目标分掌握、熟悉、了解三个层次，重点掌握生物大分子的结构功能、代谢过程、能解释常见的遗传病机制。掌握常见临床生化指标，具备生化实验基本技能，运用生化基础理论知识在分子水平上探讨病因和发病机制。实事求是的工作作风，牢固专业素养，职业道德和为人类健康服务的奉献精神，健康的体魄和良好的心理素质知识目标工作回顾课程性质教学资源课程设计课程实施教学评价教学反思护理专业培养目标：以就业为导向，护理专业培养
