诊断学诊断学说课说课内科教研室内科教研室授课对象授课对象三年制三年制临床医学专业临床医学专业总学时数总学时数72 学时学时开课时间开课时间第三学期诊断学诊断学一一课程的定课程的定位与目标位与目标二教学内容的教学内容的选取与组织选取与组织三三学情分析学情分析与教学设计与教学设计四四教学资源的教学资源的配置与利用配置与利用五课程考核课程考核与教学评价与教学评价六六教学改革与教学特色说说课课内内容容一、课程的定位与目标一、课程的定位与目标拥护党的基本路 线德智体美全面发 展基础理论专业知识操作技能职业道德、敬业精神基层医疗卫生机构医师岗位高素质应用型人才高素质应用型人才1、临床医学专、临床医学专业人才培养目标业人才培养目标一、课程的定位与目标一、课程的定位与目标课程的性课程的性质与地位质与地位课程的任课程的任务与作用务与作用课程课程的衔接的衔接课程课程目标目标必修课程专业核心课程执业助理医师考试的实践考核、理论考试的主体部分桥梁课专业课基础课知识目标能力目标素质目标基本理论基本技能基本方法运用诊断思维方法分析做出初步诊断能完成规范的病历书 写帮助医学帮助医学生入门、生入门、终身受用终身受用2
