1、魏源 李鸿章 康有为课标导航：1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程 。2.理解 维新变法思想 在近代中国社会发展进程中所起的作用 ？其子女都乃国家之栋梁也。梁思成、梁思永、梁思庄、梁思达、梁思礼、梁思顺、梁思懿、梁思宁、梁思顺导课：观 少年中国说 并诵读引文，思考近代国人魂牵梦绕的情怀是什么？作者做到了吗？同学有何感呢？梁启超（ 1873年 1929年 少年中国说 :“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ”合作探究 ：探究一： 结合本单元序言归纳，鸦片战争后中国人向
2、西方学习经历了怎样的思想历程？探究二： 开眼看世界（开启向西方学习之端）1、林则徐、魏源的主要活动 2、如何评价？探究三： 中学为体，西学为用1、 “中体西用 ”的背景？ 2、具体实践 3、评价探究四： 维新变法思想1、早期维新思想：产生背景、内容、评价2、维新变法思想产生的背景、主要代表人物及主张、作用打破重礼仪轻科技的局限被动接受打破重科技轻制度的局限打破重制度轻文化的局限主动选择探究一：鸦片战争后中国人向西方学习经历的思想历程1.林则徐林则徐背景 广东禁烟期间，了解对手内容 设立译馆，翻译夷书； 编译 四洲志 各国律例 ； 仿制西方战舰炮车。地位 四洲志 介绍世界三十余国的地理、历史和政
3、情。 四洲志 是 近代中国第一部 系统的世界地理志。评价 近代中国 主动 开眼看世界的第一人探究二：开眼看世界（开启向西方学习之端）林则徐、魏源主要活动？如何评价？（二）：活动1. 西方资本主义崛起。西方资本主义崛起。2. 鸦片战争前中国闭关锁国，愚昧无知。鸦片战争前中国闭关锁国，愚昧无知。3. 鸦片战争失败惊醒了些许中国人。鸦片战争失败惊醒了些许中国人。 （ 对魏源以后的些许人惊醒更大点对魏源以后的些许人惊醒更大点 ）（一）：背景林则徐、魏源主要活动？如何评价？2.魏源 药方 师夷长技以制夷地位： 海国图志 是 当时介绍西方历史地理 最详实的专著。宗旨 ： 海国图志 的宗旨是 “师夷长技以制
4、夷 ”。学习内容： 战舰、火器、养兵练兵之法背景： 鸦片战争战败，天朝上国幻梦破灭基础： 魏源在 四洲志 基础上，编撰出 海国图志 。学习目的： 强兵，抵御外侮；巩固清王朝的统治有人评价 海国图志 说：这部书是：墙内开花墙外香。你如何理解？如何评价 海国图志 ？材料： 战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考 出现了 海国图志 、 瀛环志略 等著作。这一代中国人 开始去了解西方 标示了中国近代化的开端。 可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当 60年代郭嵩焘、冯桂芬重新
5、提起 海国图志 瀛环志略 的时候， 20年的光阴已在昏睡中丧失了。 读史至此，往往使人扼腕久之 。 近代中国社会的新陈代谢 陈旭麓著 上海社会科学院出版社进步性：（三） .如何评价林魏等人事迹和思想局限性：1.明确了向西方学习的具体内容方法和目的，引导着人们关注世界 形势对时 思想解放 有重要启迪作用。2.介绍世界知识的书籍接连出版，从思想上开启了学习西方和中国的近代化。初步和模糊的了解了西方， 未能付诸实践 和形成时代风气。探究 :结合材料何如评价林、魏的事迹及思想？思想特征：思想特征： 重军事重军事轻经济轻经济实践活动：实践活动： 未真正未真正实践实践探究三：中学为体，西学为用（开始向西方
6、学习）（ 1、 “中体西用 ”的背景？ 2、具体实践 3、评价） 第二次鸦片战争后，面对 内 忧 外 患的形势 .第二次鸦片战争及列强侵略的加深 .太平天国运动一：背景 “师夷长技 ”思想影响、知西方军事先进的 传统士大夫阶层 洋务派出现 传统文化和保守排外力量很强大二 .具体内容： 洋务派 (曾、李和左等 )指导思想 中学为体、西学为用. 中学：. 西学：. 中学和西学的关系：. 目的：封建制度、封建纲常伦理西方先进科学技术“中学 ”是根本 “西学 ”是补充镇压太平天国运动，抵御外侮；根本上挽救腐朽的封建统治 主张：师夷长技以自强。（自强、求富）思想特征： 重技术轻制度3.实践：在如何巩固清王朝统治的问题上，清政府内部出现两个派别，及洋务派和顽固派巩固统治的方法不同根本立场相同洋务派：中体西用；师夷长技以自强顽固派：盲目排外，仇视一切外洋事物，仇视一切改革两者都主张维持中国封建专制制度和纲常名教
