学习的革命郑荣郑荣禄禄-学习型组织的理论与实务一个管理决策引发的思考一个企业只能在企业家的思维空间内成长，一个企业的成长被其经营者所能达到的思维空间所限制。-现代管理学之父彼得德鲁克目录前言：关于“学习”的颠覆性思维一、为什么学习：模型与逻辑二、学习什么：理论与实务三、如何学习：关键要素结束语p培训支出的性质是什么？p培训是否可能获得高额的回报？思考前言:关于“学习”的颠覆性思维p现实中90%以上的培训都是资源的浪费p培训短期内无法带来绩效的提升p参加过培训的员工反而更容易跳槽p好讲师一定要有好口才p建立学习型组织的迷思前言:关于“学习”的颠覆性思维 只有通过领导力开发，才能创立新的管理体系。我们需要一种新的领导力模式，并把它与组织变革联系在一起。必须拥抱领导的“新工作”，即作为设计师、老师和受托人的新工作。摘自摘自第五项修炼第五项修炼组织学习就是这样一种新的领导力模式！前言:关于“学习”的颠覆性思维未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是一个团队与另一个团队的竞争未来的竞争：不是一个团队与另一个团队学历的竞争，而是一个团队与另一个团队学习力的竞争前言:关于“学习”的颠覆性思维未来
