湘教版八年级地理认识区域:联系与差异第一节香港特别行政区的国际枢纽功能课件.ppt

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东方之珠东方之珠“小河弯弯向小河弯弯向南南流,流到香江去看一看,东方之流,流到香江去看一看,东方之珠,我的爱人,你的风采是否浪漫依然。月儿弯珠,我的爱人,你的风采是否浪漫依然。月儿弯弯的海港,夜色深深,灯火闪亮,东方之珠,整弯的海港,夜色深深,灯火闪亮,东方之珠,整夜未眠。守着沧海桑田变幻的诺言,让海风吹拂夜未眠。守着沧海桑田变幻的诺言,让海风吹拂了五千年,每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严,让了五千年,每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严,让海潮伴我来保佑你,请别忘记我永远不变黄色的海潮伴我来保佑你,请别忘记我永远不变黄色的脸。脸。”这是一首大家耳熟能详的经典老歌,它唱响了几代中这是一首大家耳熟能详的经典老歌,它唱响了几代中国人的梦想,如今梦已成真,国人的梦想,如今梦已成真,“东方之珠东方之珠”已经回到祖国已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道,母亲的怀抱。你可知道,“东方之珠东方之珠”指的是哪里?想一指的是哪里?想一想,想,“东方之珠东方之珠”有着怎样的地理特点?有着怎样的地理特点?学习学习目标目标1 1、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基

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