流浪人，你若到斯巴流浪人，你若到斯巴 德德 海因里希海因里希伯尔伯尔（一）整体认知（一）整体认知一、研习文本一、研习文本“我我”是谁？是谁？“我我”到底受的是什么伤？到底受的是什么伤？“我我”是不是在母校？是不是在母校？“我我”是是一一名名德德国国士士兵兵，受受了了战战伤伤，但但“我我”始始终终想想知知道道“我我到到底底受受的的什什么么伤伤？”到到最最终终伤伤口口的的包包扎扎被被解解开开，我我才才终终于于意意识识到到：我我失失去去了了双双臂臂和和右右腿腿。“我我”又是一名又是一名中学生中学生，“我我”对对“我我”所在的位置所在的位置进行了反反复复的进行了反反复复的内心斗争和确认，最终由内心斗争和确认，最终由“我我”所写所写的铭文得以确认的铭文得以确认：这里是这里是“我我”三个三个月前学美术绘画的母校月前学美术绘画的母校。作作者者为为什什么么要要把把“我我”安安排排在在自自己的母校？己的母校？本该在学校读书的学生却上了战本该在学校读书的学生却上了战场，文科学校成了伤兵医院，到处充场，文科学校成了伤兵医院，到处充满着血腥味，学校和伤兵医院本是两满着血腥味，学校和伤兵医院本是两不相干的地方，
