1、白杨中心小学规范办学行为自查自纠报告为进一步规范办学行为，深入纠正行业不正之风，按照县教育局文件精神和要求，白杨中心小学组织检查组，采取了解学生、走访群众、召开座谈会、检查资料等形式，对中心校各班级、教学点规范办学行为认真开展了自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：一、自查情况（一）加强领导，明确职责白杨中心学校及辖区教学点以办人民满意教育为目标，把规范办学行为作为大事、要事放在学校工作的突出位置，切实加强领导，成立了“规范办学行为”工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作，并聘请了行风监督员对规范办学进行全程监督。中心学校规范办学行为工作办公室及时制定实施方案，下发到辖区各校。各校结合本单位
2、实际，也制定了相应的方案。充分发挥党组织、教代会的作用，做到了分工明确，纪律严明，制度完善、责任落实，为规范办学行为提供了强有力的保证。（二）宣传发动，全员学习白杨中心学校及时召开辖区教师参加的“规范办学行为”动员大会，传达上级文件精神，发动全体教职工积极参与此项工作。组织学校领导班子、广大教师认真学习贯彻省、市、县文件精神，白杨小学规范学校办学行为工作实施方案、中小学教师职业道德规范、康县中小学教师管理办法等，通过学习使广大教职工掌握了政策，增强了师德师风建设的自觉性，都能积极参与纠风治乱工作。（三）加强学校管理，规范办学办学行为1、规范招生行为方面我学区坚持义务教育免试入学制度，实行按学生
3、户籍所在地招生，免试、就近入学原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范，小学班额人数不超过 46 人，各年级均为单班教学，全校无平行班。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全。2、规范教学行为方面（1）学区各校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定要求考试，不准随意增加考试次数
4、。做到均衡编班教学，不设重点班和非重点班，保证学生平等接受教育的权力。（2）科学安排作息时间，保障师生的休息权利。学校每周上课 5 天，学生到校不早于七点，学生每日在校参加教育教学活动小学不超过 7 小时，每节课上课为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定作息。开展大课间活动，保证学生每天 1 小时的锻炼时间。同时，向家长宣传：学生每天睡眠不少于 10 小时。（3）严格控制作业量。辖区各小学一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过 1 小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布
5、置机械性、重复性、难度过大作业。以前个别教师作业量略多现象已杜绝。（4）严格规范考试行为。除每学期期中期末一次文化考试之外，学校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。积极推行学籍信息化管理，按照规定时间和要求注册学籍，建立学生电子档案，办理学生入学、转学、借读、休学、复学等手续。（四）规范教师行为方面1、加强教师职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师教学行为。广大教师能够自觉遵守学校规章制度，按照
6、要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业良好风尚。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定要求。3、加强对教师管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料教师，采取“一票否决”办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。（五）规范收费管理方面1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家
7、规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。收费实行公示制，所收费用纳入收支两条线管理。2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。（六）规范教材、教辅资料管理方面严格教学用书管理。学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材料是在上级部门的指导下，由学生们自愿征订购买。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。二、问题及自纠情况经过深入
8、自查，存在问题：1、个别教师有迟到现象；2、个别教师上课普通话有待规范；3、个别教育教学方式方法还有不妥当的地方，有时教师教育教学效果还不够理想。与家长的沟通存在障碍。针对以上自查中发现的问题，及时召开会议，将问题落实到人，实行整改责任制，找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。继续加强师德师风建设，并使之规范化、制度化，继续鼓励教师团结、进取、奉献。对个别教师存在的个别现象进行找根源，挖思想，纠不良作风，学习工作方法，提高工作效率。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按教育局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。白杨中心小学二一三年五月二十一日
