第一章 孟德尔定律教材分析教学目标知识方面分析孟德尔遗传实验的科学方法阐明分离定律阐明自由组合定律情感态度价值观方能力面认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。能力方面运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象尝试进行杂交实验的设计课时分配孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验基因分离定律中的异常现象基因分离定律中的异常现象基因分离定律的考查角度基因分离定律的考查角度孟孟德德尔尔定定律律分离定律分离定律（3课时）课时）自由组合定律自由组合定律（1课时）课时）自由组合定律的拓展自由组合定律的拓展和和孟德尔成功原因分析孟德尔成功原因分析（1课时）课时）1.在两个信封上分别标记甲、乙；2.两个信封中分别装入白色和红色的纸片各10张；3.封住信封口，晃动信封，使纸片充分混匀；4.分别从两个信封中随机抓取1张纸片，组合在一起，红色纸片记为D，白色纸片记为d，记下两张纸片的字母组合；5.将抓取的纸片放回原来的信封，摇匀，按步骤4重复做20次。纸片组合有几种？每种组合的数量是多少？请纸片组合有几种？每种组合的数量是多少？请设计表格记录实验结果设计表格记录实验结
