1、国学经典广播稿男：晨曦比往日更加柔婉。女：浆果的面颊多么丰满。男：玫瑰在郊外盛开。女：进入话语的情境，咀嚼美妙的语言。男：倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许女：老师、同学们，大家中午好，欢迎您收听国学经典！男：我是播音员女：我是播音员女：今天我们为大家准备的节目有古诗词欣赏男：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 同学们应多学学我们古典的诗词，感受一下诗词的快乐。女：让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。 男：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗游子吟 慈母手中
2、线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。女：同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。 这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情 。男：作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。是啊， “向来多少泪，都染手缝衣” ，下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧！ 女：接下来赏析李清照的两首古诗，都为如梦令 ，学习李清照的诗，当然
3、要了解李清照了。李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅。中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。李清照 45 岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了 20 年的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。下面大家请听我们为大家朗读一遍。女：昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧” 。知否，知否？应是绿肥红瘦！女：这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。 “昨夜雨疏风骤”指的是昨
4、宵雨狂风猛。疏，正写疏放疏狂，而非通常的稀疏义。当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜之心情，却已然如隔胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。男：作者以“浓睡” 、 “残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个“卷帘” ，
5、点破日曙天明，巧妙得当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。下面我们再来一起赏析第二首女：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。女：现存李清照如梦令词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。这首如梦令以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。 “常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。 “常记”明确表示追述，地点“溪亭” ，时
6、间是“日暮” ，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。 “沉醉”二字却露了作者心底的欢愉， “不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那末，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。男：盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然低上，呼之欲出。一连两个“争渡” ，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡” ，所以又“惊起一滩鸥鹭” ，把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得” ，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。女：今天的广播就到这里了。男：同学们我们下期再见！
