【原则一：晚词优先】老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如：(1)Adj.困难的黯然低分词：difficult闪光高分词：challenging有挑战性的(2)Adj.重要的黯然低分词：important闪光高分词：vital至关重要的;essential必不可少的;significant有重要意义的;(3)Adj.美丽的黯然低分词：beautiful闪光高分词：appealing动人的;attractive吸引人的;charming迷人的;fascinating迷人的注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!【原则二：短语优先】在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：(4)v.参加黯然低分词：join闪光高分词：take part in(5)v.使用黯然低分词：use闪光高
