在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确温故知新温故知新：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？元朝元朝是我国历史上第一个由是我国历史上第一个由少数民族贵少数民族贵族族为主建立的为主建立的全国性的统一王朝。全国性的统一王朝。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确元朝的统治七七年年级级下下册册人人教教版版历历史史第第1 11 1课课第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学 习 目 标1.1.了解元朝的疆域概况；了解元朝的疆域概况；2.2.掌握元朝行省制度的目的、内容及意义；掌握元朝行省制度的目的、内容及意义；3.3.掌握元朝对西藏、台湾地区管辖的史实；掌握元朝对西藏、台湾地区管辖的史实；4.4.理解元朝民族融合的史实及意义。理解元朝民族
