北师大版六年级数学上册为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能教学目标1. 知识目标：认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。2. 能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；转变同学们学习的方式，养成在交流、合作中获得新知的习惯。 3. 情感目标：培养同学们观察、分析、概括等思维能力。圆和以前学过的图形有什么不同呢？你能找出哪些圆？哪种方式更公平？哪种方式更公平？你能想办法画一个圆吗？画一画，剪一剪。用圆规画圆01 2 3 4 6 7 8 5画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米折一折折过若干次后，可以发现什么？圆心认一认认一认半径r认一认半径r直 径d01 2 3 4 6 7 8 5圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量想一想半径 r想一想半径 r直 径d2厘米（1 ）圆的位置与什么有关系？（2 ）圆的大小与什么有关系？为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？分别用硬纸板做成下面的图形。AAA描出滚动过程中
